
Kusoma kama Ujanibishaji
Vitabu hutumika kama bandari kwa ulimwengu, lakini wakati ulimwengu huo ni wa kigeni sana kwa msomaji, basi inaweza kuwa ngumu kuhusiana na yaliyomo. Hii inahusu hasa kwa wasomaji katika ulimwengu usio wa Magharibi, hasa bara la Afrika ambalo lina asili ya 2-3% tu ya vitabu vilivyochapishwa ulimwenguni (ingawa takwimu hii inaweza kuwa sahihi). Kwa hiyo, watoto na vijana wa Kiafrika hawajioni kwa usahihi na kwa kutosha kuwakilishwa katika vitabu - ambayo ina athari chini ya mstari kama inahusiana na picha ya kibinafsi na maendeleo ya uongozi. Upungufu wa sekta ya fasihi barani Afrika unaweza kuhusishwa na gharama kubwa ya uchapishaji na kwa hivyo bei ya vitabu, pamoja na mila ya mdomo kuwa njia ya jadi ya hadithi na uhifadhi wa kitamaduni kote barani. Hata kama Wamisri walikuwa wakifanya upainia na papyrus na Wa-Mali wa kale na maandishi yao makubwa, neno lililoandikwa kwa madhumuni ya kila siku halikupatikana sana kwa umma kwa kiwango ambacho ni leo. Ndani Segal Family Foundationkwingineko ni mashirika machache yanayofanya kazi kushughulikia upungufu wa uwakilishi katika tasnia ya kusoma na kuchapisha ya kimataifa. Jitihada zao ni kusaidia watoto na vijana wa Kiafrika sio tu kujiona katika mwanga wa kweli na wenye msukumo, lakini pia kuendeleza ujuzi muhimu kwa mafanikio ya kitaaluma na hatimaye mambo makubwa.
Akiwa amejawa na ukosefu wa vitabu vya watoto wadogo vilivyo na wahusika wa Kiafrika wenye sura nzuri, Nyana Kakoma alianza kuandika hadithi kwa ajili ya binti yake mwenyewe. Mkusanyiko huu ukawa blogi, Hadithi nyingi, ambazo baada ya muda zilibadilika kuwa nyumba ndogo ya kuchapisha. Leo, Shirika la Hadithi nyingi nchini Uganda linaendesha maktaba ya simu inayoitwa Booked! kupitia ambayo watoto hupokea seti mpya ya vitabu vya hadithi kila wiki mbili kupitia utoaji wa pikipiki na kukusanyika pamoja kwa vilabu vya vitabu vilivyowezeshwa na maktaba ya programu - au, kama wanavyoitwa kwa furaha, 'kusoma walezi.' Mfano wa maktaba hiyo ulitokana na janga la COVID-19, wakati kufungwa kwa shule kwa miaka miwili nchini Uganda kulilazimisha familia kutafuta njia za ubunifu za kuendelea na masomo ya watoto wao. Kile kilichoanza kama kukopesha vitabu kwa familia moja ya watoto saba hatimaye kilikua mtandao mpana. Huduma hii ya usajili inayolipwa inawezesha Foundation ya Hadithi nyingi kusaidia shule za umma za Uganda (ambazo mara chache zina maktaba) kuanzisha programu za kusoma. Hata hivyo, kitabu cha kumbukumbu! ukusanyaji, unaojumuisha majina yote ya michango na kununuliwa, hasa nyumba hadithi kutoka Marekani na Ulaya, akishirikiana na mandhari ya kijiografia na kitamaduni ambayo si relatable kwa mtoto wa kawaida wa Afrika. Ingawa hii sio hasi kwa sababu ni muhimu kujifunza juu ya njia zingine za maisha, husababisha upinzani kutoka kwa jamii za mitaa. Kwa mfano, Kakoma alishiriki jinsi kitabu kimoja cha hadithi kinachoonyesha mnyama mzazi akimbusu kijana wake na kusema "Ninakupenda" alipokea malalamiko kutoka kwa wazazi wa wasomaji ambao walikuwa na wasiwasi kwamba ilikuwa ikiwaonyesha watoto wao tabia zisizofaa kwa sababu, katika mazingira ya Kiafrika, mapenzi kawaida huonyeshwa tofauti. Kwa nini si tu kuweka vitabu zaidi vya watoto wa Kiafrika, hasa wale walio katika lugha za mitaa? Nchini Uganda, angalau, majina kama hayo yanabaki kuwa ya gharama kubwa kwa kila kitengo kwa sababu ya gharama za uchapishaji za gharama kubwa; Pia mara nyingi hununuliwa moja kwa moja kutoka kwa waandishi ambao wenyewe hawana mengi katika njia ya margins.

Kuchanganyikiwa kwa Kakoma kunashirikiwa na Dominique Alonga, mwanzilishi wa nyumba ya kuchapisha ya Rwanda Imagine We. Baada ya kuishi Marekani kukua, Alonga alielewa sana umuhimu na athari za uwakilishi wa rangi na kitamaduni - hatua ya maumivu ambayo inaweza kuwa haihisiwi sana na wale waliolelewa katika maeneo ambayo yanafanana na wengi. Aliporudi Rwanda, alitaka kuona hadithi zaidi zilizoandikwa sio tu kuhusu uzoefu wa ndani lakini pia na watu wa ndani. Kufanya kazi na waandishi wa ndani na shule, Fikiria Tunawahimiza wanafunzi kuandika hadithi zao wenyewe kisha kuchagua baadhi ya kuchapisha. Alonga alibainisha kuwa baadhi ya maoni ya awali yaliyopokelewa yalikuwa ya Magharibi sana, ikionyesha zaidi ukosefu wa vitabu vya hadithi vya watoto wa ndani. Kutokana na historia ya nchi hiyo, vitabu vingi vilivyoandikwa na Wanyarwanda vilijikita katika mauaji ya kimbari ya mwaka 1994 na hakukuwa na mengi ya kusoma kwa ajili ya raha. Alonga ni kazi ya kupanua maudhui ya fasihi inapatikana na baadhi ya vijana watu wazima vyeo miongoni mwa Fikiria Sisi machapisho, lakini pia ni kuangalia kwa kutafuta ubunifu, umri-kufaa njia ya kushughulikia mauaji ya kimbari kwa watoto wadogo ambao walikuwa kuzaliwa baada ya ukweli. Anabainisha kuwa katika baadhi ya jamii, ushiriki na vitabu mara nyingi huenda zaidi ya kusoma: wakati wa kutembelea maeneo ya vijijini, timu ya Fikiria Sisi ingepata kurasa za kitabu zinazotumiwa kama vifuniko vya vitabu vingine, au picha zilizokatwa na kukwama kwenye kuta. Ni muhimu kwa wale walio katika nafasi ya fasihi kutopuuza aina hizi zingine za uthamini wa kitabu, hata kama lengo ni kukuza tabia za kusoma. Kwa maneno ya Alonga, kuna nafasi ndogo sana ya makosa wakati wa kufanya kazi na jamii zisizohifadhiwa. Kuanzisha mawazo mapya na ujuzi wito kwa ajili ya akili kuhusu muktadha.

Aaron Kirunda wa enjuba anaunga mkono hisia hizi, akiongeza kuwa juhudi za kusoma na kuandika barani Afrika zitafanya vizuri zaidi kukuza shamba kwa ujumla kutoka kuchapisha hadi kusoma. Kwa kuwekeza katika elimu kupitia Uganda Spelling Bee (ambayo kwa wakati mmoja ilikuwa na ushindani katika lugha za mitaa), nyumba ya kuchapisha hadithi za watoto, na kujifunza mapema kwa watoto "kazi," enjuba inatafuta kuchochea maendeleo ya muda mrefu kutoka ngazi ya jamii. Kirunda si mgeni kwa changamoto za kuchapisha barani Afrika - pamoja na suala la utupaji wa vitabu, ambapo mashirika katika nchi za Magharibi hutuma vyombo vya usafirishaji vya maandishi yaliyochangwa ambayo sio muhimu na kuwa mzigo kwa shirika la wapokeaji wa ndani kutupa. Ujanibishaji wa kusoma na kuandika ni pamoja na kupunguza utegemezi wa maudhui ya kigeni yaliyochapishwa, pamoja na kuhimiza matumizi ya vifaa vilivyozalishwa ndani ya nchi, katika huduma ya kuunda fursa kwa watu binafsi na jamii kujiona ndani ya kurasa. Kama ilivyo kwa mipango mingine kama hiyo, Nyana Kakoma hakutarajia kuona matunda ya kazi za Hadithi nyingi hadi miaka kadhaa ilipopita. Hata hivyo, hivi karibuni alishangaa kupokea habari kutoka kwa mmoja wa vitabu! Mwanachama, msichana mdogo ambaye amekuwa na programu hiyo tangu utoto, akitangaza kuwa alikuwa akianzisha maktaba ndogo yake mwenyewe kwa watoto katika kitongoji chake. Pamoja na juhudi za pamoja za washirika wetu, ikiwa ni pamoja na Jifundishe nchini Tanzania na Siku 40 Zaidi ya Tabasamu 40 nchini Uganda, kusoma na kuandika kunaweza kuwa chombo bora cha ujanibishaji endelevu kupitia matokeo bora ya kujifunza ambayo yanasaidia uongozi bora wa nyumbani.